Skip to content

How much is the news reliable?

I am so shock to browse through my home page and see my friends’ post about the death of Mr. Sok An, the Deputy Prime Minister of Cambodia. [since 16th of March]

What shocks me is that those who comment ask “is that sure?” “is that real?
My first reaction is that why do we ask such questions?

Within Cambodia, such news should be known by now.

But, when I come to reflect upon it, I ask myself what is going wrong with our source of information (in general)?

One side of it reveals that we still possess that thinking attitude, that curiosity to know the truth, to discern to trust or not to trust; but another side tells us about the reliability of the news in Cambodia.

How much is the news reliable?

I have seen many Cambodian websites providing the news which are just a hoax or a troll;
and many people come to believe in it.

I have seen pages which provides a sensitive issue to boil up the anger of the people, to promote patriotism which are not based on truth, or merely to gain the popularity.
e.g. few months ago, my sister shared a post of condolence for the death of Beyonce and I told her to remove it because it is just a hoax, she removed it afterward.

The next day, one of my cousins shared that condolence.

Are we plunged ourselves already into this so-called “post-truth” (the fact is no more important)? It seems. Thus, the news on social media is like a political demagogue which seeks after a popularity by calling simply to the desires and prejudices of the people rather than building it on fact.

I don’t mean to condemn those who just share their sheer opinions based on the fact or truth.
Wittgenstein said in his Tractatus Logico-Philosophicus that:

What can be said at all can be said clearly, and what we cannot talk about we must pass over in silence.

What can we talk about?

What can we not talk about?

Can we talk about life after death?

Can we talk about life in heaven?

How sure are we to talk about it; does anyone experience it?


But, can we talk about doing good act?

Can we talk about patriotism?

Can we talk about helping others?

Can we talk about building peace on earth? Yes, I think so.


But insofar as we can talk about it, why don’t we talk about it clearly?


If we want to talk about the issue on plastic rice or chemical in the veggies, then why don’t we talk about it clearly?

Why rather than discussing on the issue, we turn our hatred to the Chinese and Vietnamese?

If Habermas is correct, then the net such as facebook, twitter so on and so forth must not be a public sphere.

But I can assure that there are good sources of information which you can rely on.
And they try to speak to us as clearly as possible.

Why don’t we choose it?
Is it true then the claim of the news broadcaster in ABC recently that Cambodian people doesn’t like to listen to a sheer news but it must mingle with the cheeky act while broadcasting?

I don’t think so. But can you accept that claim?

Give your opinions and thoughts because it is you who will prove it.

What are all of these about? Maybe, I would say that be responsible of what we are saying, be careful of what you are listening or reading or watching!

But after all, it is a call to Cambodian people to think.

Opinion by Damo Chhour,
Facebook, 16 March at 10:55, Quezon City, Philippines

Send your opinion or article to us if any.

Seuksa: New Quote Site Design and Features

It’s been sometime, we leave the improvement and content free without much input.

We take an opportunity of my free-time to complete a re-design of quote site ( with few included features.

Better readable

White, Grey & Green in few places


Seuksa focuses on content readers, we love and encourage people to read and share from opinion to information.
Even we are not a big organization but we keep our vision by doing steps by steps with our existing effort.


We have new home page for quote site and when view the single quote, more spaces. We remove all sidebars that may disturb you from reading and reflection on the quote’s content.

Quote by Author

We start putting each quote into correct author, of course, we need sometimes to move our old quote and we also try to respect our source of content to keep tracks of where we get the quote from. Some quote we receive in one language, we keep to have both: English + Khmer from our own translation and correcting by your comment if we missed some points.



Better sharing

As you may notice, we enable “embed me” where you can embed our quote directly into your website beside we have QR code and other sharing to social media.

quote-new-features quote-new-features-embed quote-new-features-embed-code


And other more…

Your comment, reading, share and like is our encouragement to keep having better content for our society. We commit to bring inspiration content to keep your reading the best as ever.


We will keep updating as much as we can, please drop your though about us if any.

លទ្ធផលបាក់ឌុបថ្ងៃនេះ ៦២.១៨%ជាប់ និទ្ទេស A ៤០៥នាក់

ចាប់តាំងពីកំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធប្រឡង ដោយកម្រិតជាក់លាក់លើវិន័យ និងភាពតឹងរឹងលើភាពពុករលួយ សម័យប្រឡងបាក់ឌុបថ្ងៃទី ២២ សីហា ២០១៦ លទ្ធផលជាប់ ៦២.១៨% ត្រូវនឹង៥៥៧៥៣នាក់ ក្នុងចំណោមបេក្ខជនមកប្រឡង ៨៩៦៦១នាក់។


ក្នុងនោះបេក្ខជនទទួលបាននិទ្ទេស A មានចំនួន ៤០៥ នាក់ និទ្ទេស B មានចំនួន ២ ៨០១ និទ្ទេស C មានចំនួន ៥ ៥៩៥ នាក់ និទ្ទេស D មានចំនួន ៨ ៨៣៥ នាក់ និងនិទ្ទេស E មានចំនួន ៣៨ ១១៧ នាក់។


បេក្ខជនទទួលបាននិទ្ទេស A ចំនួន ៤០៥ នាក់ មកពី៖

  • រាជធានីភ្នំពេញ មានចំនួន ១៨៣ នាក់
  • សៀមរាប មានចំនួន ៣៦ នាក់
  • បាត់ដំបង មានចំនួន ៣៤ នាក់
  • កណ្តាល មានចំនួន ២៩ នាក់
  • កំពង់ចាម មានចំនួន ២០ នាក់
  • បន្ទាយមានជ័យ មានចំនួន ១៦ នាក់
  • ព្រៃវែង មានចំនួន ១៤ នាក់
  • កំពត មានចំនួន ១១ នាក់
  • ត្បូងឃ្មុំ មានចំនួន ១១ នាក់
  • តាកែវ មានចំនួន ១១ នាក់
  • កំពង់ធំ មានចំនួន ១០ នាក់
  • ក្រចេះ មានចំនួន ០៩ នាក់
  • កំពង់ឆ្នាំង មានចំនួន ០៧ នាក់
  • ព្រះសីហនុ មានចំនួន ០៧ នាក់
  • កំពង់ស្ពឺ មានចំនួន ០២ នាក់
  • ពោធិ៍សាត់ មានចំនួន ០២ នាក់
  • មណ្ឌលគិរី មានចំនួន ០១ នាក់
  • ប៉ៃលិន មានចំនួន ០១ នាក់
  • ឧត្តរមានជ័យ មានចំនួន ០១ នាក់

លទ្ធផលទាំងស្រុងនឹងផ្សព្វផ្សាយលើហ្វេសប៊ុកក្រសួង MoEYS Cambodia នៅរសៀលថ្ងៃទី១០ និង១១ ខែកញ្ញានេះ។

លទ្ធផល​សិស្ស​ពូកែ​ទូទាំង​ប្រទេស​ ​២​០​១​៦​ ​ខេត្ត​ឬ​ក្រុង​ណា​ជាប់​ច្រើនជាង​គេ​?

ការប្រឡងសិស្សពូកែសម្រាប់សិស្សអនុវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី ៩ និងថ្នាក់វិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១២ ប្រព្រឹត្តិទៅជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
ហើយវាជាកម្មវិធីដ៏រំភើបមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងរបស់យុវសិស្ស ដើម្បីឈានយកសិស្សពូកែក្នុងថ្នាក់ ប្រចាំខេត្តក្រុង ហើយនៅទីបញ្ចប់នៅផ្តាច់ព្រ័ត្តិនៅថ្នាក់ជាតិ ដោយរាល់ឆ្នាំត្រូវជ្រើសរើសខេត្តឬក្រុងណាមួយធ្វើការប្រឡង។
សិស្សពូកែបែងចែកជា សិស្សពូកែអក្សរសាស្ត្រខ្មែរ គណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ហើយក្នុងមួយមុខៗ និងកម្រិតថ្នាក់និមួយៗ នឹងត្រូវជ្រើសរើសសិស្សពូកែបំផុត ១០នាក់ ពីលេខ១ ដល់លេខ១០។

ឆ្នាំ២០១៦នេះ លទ្ធផលបានចេញរួចទៅហើយកាលពីម្សិលម៉ិញ (១ឧសភា) តាមរយៈវេបសាយ និងហ្វេសប៊ុកក្រសួងអប់រំយុវជន និងកីឡា។

អ្វីដែលវេបសាយសិក្សានាំអោយអ្នកអានទាំងអស់ចាប់អារម្មណ៍ក្រៅពីលទ្ធផលថាអ្នកណាជាប់នោះ សូមមើលលទ្ធផលជារួមតាមខេត្តក្រុងនិមួយៗវិញ ដែលវាអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្រឹងប្រែងជារួមរបស់សិស្សានុសិស្សតាមតំបន់និមួយៗ។
លទ្ធផលនោះជារួមទាំងពីរថ្នាក់ឃើញថា ខេត្តបាត់ដំបងមានសិស្សជាប់ច្រើនជាងគេ បន្ទាប់មកភ្នំពេញ ខេត្តកណ្តាល កំពង់ឆ្នាំង ព្រៃវែង ឧត្តមានជ័យជាដើម។

តែបើមើលតាមថ្នាក់វិញ កម្រិតថ្នាក់ទី៩ ខេត្តបាត់ដំបង វ៉ាដាច់គេ ហើយបន្ទាប់ជាខេត្តកណ្តាល ចំណែកនៅកម្រិតថ្នាក់ទី១២ រាជធានីភ្នំពេញវ៉ាដាច់ទៅវិញបន្ទាប់មកខេត្តបាត់ដំបង។
ចំនុចមួយទៀតនោះគឺថា នៅថ្នាក់ទី៩ ខេត្តបាត់ដំបងមានសិស្ស៤នាក់ជាប់ផ្នែកគណិតវិទ្យា ឯថ្នាក់ទី១២ រាជធានីភ្នំពេញជាប់គណិតវិទ្យាដល់ទៅ៤នាក់វិញ តែតំណែងលេខមួយគណិតវិទ្យាបានទៅលើខេត្តត្បូងឃ្មុំនោះទេ។

ថ្នាក់ទី៩ លេខ១បានទៅលើខេត្តបាត់ដំបង លើជំនាញអក្សរសាស្ត្រខ្មែរនិងគណិតវិទ្យា ហើយខេត្តព្រៃវែងលើរូបវិទ្យា។
ថ្នាក់ទី១២ លេខ១ផ្នែកអក្សរសាស្រ្តបានទៅបាត់ដំបង ផ្នែកគណិតបានទៅត្បូងឃ្មុំ ផ្នែករូបវិទ្យាបានទៅភ្នំពេញ។

សង្ឃឹមថាតាមរយៈលទ្ធផលនេះ សិស្សានុសិស្សទូទៅនឹងខំប្រឹងប្រែងបន្តទៀត ហើយចេះយកមិត្តភក្តិឬរៀមច្បងជាគំរូ។
តែកុំភ្លេច លទ្ធផលនេះពុំអាចធ្វើអោយអ្នកជាប់សញ្ញាបត្រទុតិយភូម (បាក់ឌុប) ដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ ការប្រឡងបាក់ឌុបគឺនៅជិតបង្កើយ សូមត្រៀមអោយបានល្អ។




Grade 9
Grade 9
Grade 12
Grade 12

Result Source: FB (


តាមការចុះផ្សាយពីស្ថិតិ​លើហ្វេសប៊ុកគ្រូ​របស់ក្រសួងអប់រំ​បានបង្ហាញថា និស្សិតថ្នាក់ក្រោយឧត្តមសិក្សា (អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត) ចុះឈ្មោះ​ចូលរៀនផ្នែកធុរកិច្ច (Business Administration) មានអត្រាខ្ពស់ជាងគេដល់ទៅ ៤៧%។ កម្រិតនេះគឺច្រើនជាងនិស្សិតក្នុងថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា (បរិញ្ញាបត្រ)។


តាមស្ថិតិឃើញថា មុខវិជ្ជាផ្នែកសុខភាព (Health) មាន៥% កសិកម្ម (Agriculture) មាន៤% វិស្វកម្ម (Engineering) មាន៣% ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រគោល (Basic Science) មាន៦% ផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា (IT) មាន៨% ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនិងសិល្បៈ (Social science & Art) មាន៧% ផ្នែកភាសាបរទេស (Foreigh languages) មាន១២% និងផ្នែកច្បាប់ (Laws) មាន៦% ។


Source: Krou Cambodia (, March 2016)

Thanks for keep visiting us on topic of High School Exam 2015

I was a bit out from blogging for a very long since last high school exam in 2014 but in fact, I’m still actively posting on my facebook, Seuksa.

High School exam of 2015 is starting today, in generally, it looks fine from the beginning and of course, most of media have reported a good sign before the exam already even there was some info about the punishment of any irregular activities during the exam as well.

Hope everything is still fine until the result announces and may our new generation does well and get the good result as they expected.

I’ll try to capture some info about this event.

Best Quotes of 2014

I have no any remark on this new year yet.

But let’s enjoy 2 selected quotes of the year, 2014.

The most visit on a single day

Patience is not about how long someone can wait. It’s about how well they behave while they wait.

The 1st Most View
Formal education will make you a living, but Self education will make you a fortune

Happy 2015!!!

The World Concerns – Youth & Jobs by UN

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មានយុវជនជាង ១២០លាននាក់ដែលគ្រប់អាយុធ្វើការ។ ប្រទេសទាំងអស់ត្រូវបង្កើតនូវគោលនយោបាយ ដើម្បីបង្កើតការងារ និងអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពការងាររបស់យុវជនផងដែរ។

Some 120 million young people reach working age every year. Countries must implement policies that create jobs and improve young people’s employ-ability!


ភាគរយ​សិស្សប្រឡងជាប់បាក់ឌុប ៣៥ឆ្នាំ (1979-1980 ដល់ 2013-2014)

ឆ្នាំ​នេះជាសញ្ញាពិសេស ទាំងការ​រៀបចំការប្រឡង រហូតដល់លទ្ធផល ចាប់តាំងពី​ជាង១០ឆ្នាំ​ហើយ​ដែលខ្ញុំបន្តការតាមដាន​អំពីការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និង​ពិសេសការប្រឡងបាក់ឌុបរាល់​ឆ្នាំ។

ជាមួយគ្នានេះដែរ ឆ្នាំនេះ​ក្រៅពី​ការប្រែប្រួល​ខាង​លើ ការផ្តល់ព័ត៌មាន ការឆ្លើយនឹង​សំនួរ​របស់​ក្រួសួងអប់រំ​ក៏​ហាក់បន្ទន់ និងផ្តល់ភាព​ងាយស្រួលច្រើនដែរ។

ថ្មីៗនេះ​ក្រសួង​ក៏បាន​ចេញនូវក្រាបភាគរយ​សិស្សជាប់ក្នុងរយៈពេល ៣៥ឆ្នាំ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ១៩៧៩​ – ១៩៨០ ដល់ឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំនេះ ត្រឹមការ​ប្រឡងលើកទីមួយ ដែល​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ខុសគ្នា​នៃលទ្ធផល។

ខ្ញុំចាំបានថា នៅឆ្នាំសិក្សា ២០០១ – ២០០២ ជា​ឆ្នាំប្រឡងបាក់ឌុបដំបូងនៃកម្មវិធី​សិក្សាថ្មី​ជាមួយ​ប្រព័ន្ធនិទ្ទេស​ពី A ដល់ F (A: ល្អប្រសើរ, B: ល្អណាស់, C: ល្អ, D: ល្អបង្គួ, E: មធ្យម, F: ធ្លាក់) ហើយ​សាកលវិទ្យាល័យ​រដ្ឋ​ប្រើប្រាស់និទ្ទេសនេះ​ ដើម្បីកំណត់លទ្ធផល​អាហារូបករណ៍​ ហើយក៏លែងមាន​ការប្រឡងចូល​ភាគច្រើនខុស​ពីឆ្នាំមុននោះ​ផងដែរ។

ពេលនោះ មានតែសិស្ស ៣៩,៨៣%ទេ ដែលបានជាប់ ជាមួយនឹងសិស្សនិទ្ទេស A មាន ៣នាក់ និទ្ទេស B មាន ២៧ឬ២៨នាក់ និងនិទ្ទេស C ប្រហែល​ជាង ៥០០នាក់។

ក្រោយ​មក​ បើខ្ញុំចាំមិនខុសទេ នៅឆ្នាំ២០១០ ជាឆ្នាំចាប់អោយ​មានការ​បែងចែក​សិស្សរៀន​ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ និងថ្នាក់សង្គម នៅថ្នាក់ទី១០ ហើយ​ប្រព័ន្ធ​ប្រឡង​តាមជំនាញ​ក៏​ចាប់ផ្តើម​សម្រាប់​ជំនាន់នោះ។

នៅឆ្នាំនេះ (២០១៤) មាន​ការប្រែប្រួលធំមួយ ដែលគួរ​អោយ​ចាប់អារម្មណ៍ ​គឺការពង្រឹង​របៀប វិន័យ និងការបំបាត់អំពើ​ពុក​រលួយ​ពេលប្រឡង ដែលជាបញ្ហា​ធំមួយ​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​នៅកម្ពុជា។

ឥឡូវ យើង​ក្រលែកមើល​លទ្ធផលទាំង ៣៥ឆ្នាំនេះទៅមើល៍​ ថាតើប្រែប្រួលខ្លាំងប៉ុណ្ណា៖

ឯកសារនេះ​ផ្តល់ដោយ​ក្រសួង​អប់រំ លើហ្វេសប៊ុក​ផ្លូវការ
ឯកសារនេះ​ផ្តល់ដោយ​ក្រសួង​អប់រំ លើហ្វេសប៊ុក​ផ្លូវការ